Educação Física Escolar=School Physical Education
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Este é um blog educativo e informativo, sem finalidades comerciais.
Professor de Educação Física com Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás (2001). Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira (2004). Graduando 10° Período de Engenharia Civil na Uni-Anhanguera (2020). Professor efetivo da Rede Municipal de Educação de Goiânia (Concursado 2002 e 2017), assumindo atualmente a função de Apoio Técnico Professor na Gerência de Gestão da Rede Física como Gestor de Processos de Obras Públicas da Educação.
Atuou na Rede Estadual de Educação de Goiás (Concursado 2004) como Professor efetivo e Técnico de Basquetebol (2004-2013).
Tem experiência como Coordenador Pedagógico da Unidade Regional de Educação Maria Helena Bretas da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, como Supervisor de Curso no PRONATEC pelo Instituto Federal de Educação de Goiás, como Professor de Educação Física/Treinador de basquetebol de base no Ensino Fundamental e Médio e como Gestor no Acompanhamento de Processos de Licitação e Contrato de Obras Públicas.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3812780495033308
Foi Realizada no dia 20/04/2017 a Mostra Cultural - 2017
da EM Angelina Pucci Limongi (Rede Municipal de Educação e Esporte de Goiânia), com o tema "Sustentabilidade esse é o
Caminho" pelas turmas do CICLO II e CICLO III ensino fundamental (Matutino). A educação e a
escola tem papel fundamental na formação do caráter e das atitudes sociais de
cada sujeito frente às questões ambientais, que afetam não só ao homem, mas
sobretudo a natureza como um todo.
Por isso, educar nossas crianças e jovens desde
essa época a serem sustentáveis é muito importante para torná-las indivíduos
conscientes e preocupados com os problemas ambientais que afetam nossa
sociedade.
Promover projetos que abordem a sustentabilidade
na escola com base numa proposta pedagógica critica contribui para mudanças de
comportamentos sociais e desenvolve a capacidade reflexiva e crítica para uma
relação sustentável entre homem e a natureza, seja dos educandos, dos pais ou
educadores.
Temas Desenvolvidos:
Alimentação Saudável Alimentos Orgânicos Reutilização de Materiais Biodiversidade e Impactos Ambientais
A ginástica é uma forma de exercicíos fisicos que é classificada em duas modalidades, as competitivas onde existe competição, como nas olimpiadas e também as não competitivas, como as praticadas em academias. A ginástica muitas vezes é procurada para quem quer melhorar o corpo, emagrecer ou até mesmo fortaleceros músculos e também melhorar o aperfeiçoamento mental em forma de relaxar a mente.
A ginástica desenvolveu-se efetivamente na Grécia antiga, a partir do exercicios que os soldados praticavam, incluindo habilidades e também acrobacias.
A palavra Ginastica, surgiu do grego Gymnastiké, que é a arte de fortificar o corpo e também dar-lhe agilidade. Ela se tornou um esporte olímpico a partir da Grécia, pois os gregos começaram a utilizar nas Olimpíadas de Atenas no ano de 1896, mas só para os homens. E foi no ano de 1928 que a participação das mulheres foi liberada em Amsterdã.
Como foi citado no começo do texto a ginástica é classificada em duas modalidades, as competivas e não competitivas.
Entre as competitivas estão:
- Ginástica acrobática: que tem como objetivo fazer acrobacias de forma que se tenha habilidade, força, equilibrio, flexibilidade e também é realizada em equipe;
- Ginástica artistica: também é uma forma que se deve ter força, equilibrio e habilidade, um exemplo, é o cavalo de alças;
- Ginástica ritmica: esta modalidade envolve movimentos em forma de dança em variados tipos e dificuldades e também com a utilização de pequenos equipamentos;
- Ginástica de Trampolin: nesta modalidade são usados um e dois trampolins para um ou dois atletas que devem executar uma série de dez elementos;
Entre as não-competivas estão:
- Ginástica Circense: consiste em exercitar movimentos de flexibilidade poucos comuns e geralmente é mais usado em espetáculos de circo;
- Ginástica cerebral: praticada através de exercícios e movimentos coordenados do corpo que, executados de maneira apropriada, acessam e estimulam partes específicas do cérebro;
- Ginástica laboral: geralmente praticada no ambiente de trabalho para funcionários, durante o horário de trabalho, para se evitar lesões de esforços repetitivos;
- Ginástica localizada de academia: são os exercicios feitos em academias que ajudar o condicionamento fisico e também emagrecer e para alguns também o fortalecimento muscular ;
- Hidroginástica: melhora a capacidade aeróbica e cardiorespiratória e como o nome ja diz é uma gisnatica praticada na agua;
Além de muitos procurarem ela para dar formas ao corpo e também ajudar a emagrecer, ela também é mostrada como forma de arte, como por exemplo, a ginástica olímpica. A ginástica não consiste apenas em exercícios feitos em academia, de certa forma ela é tudo que faz você movimentar seu corpo de forma que se exercite.
Acesse o QUIZ sobre Ginástica Artistica e teste seus conhecimentos!!
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JUIZ DE FORA - MG Universidade Federal de Juiz de Fora
Agostinho Beethoven Macedo Beghelli Filho
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Ampliar o conceito de ginástica; reconhecer a presença da ginástica na vida dos alunos; identificar os tipos de ginástica mais difundidos na sociedade.
Duração das atividades
60 min.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Espaço: pátio ou quadra; sala de informática ou de aula (caso a escola não tenha a de informática)
Materiais: colchonetes, computadores, jornais e/ou revistas.
Atividade 1
Perguntar à turma: O que vocês entendem por "Ginástica"? Posteriormente às respostas, o professor deverá explanar um conceito amplo de ginástica (exercícios físicos), utilizando como base o texto abaixo ( que pode ser integralmante lido ou adaptado oralmente para cada turma pelo professor, sendo que, para tal, este deverá analisar o texto previamente) .
Texto base (extraído de http://pt.wikipedia.org/wiki/Ginástica ) (acesso em 12/04/10)
A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Desenvolveu-se, efetivamente, a partir dos exercícios físicos realizados pelos soldados da Grécia antiga, incluindo habilidades para montar e desmontar um cavalo e habilidades semelhantes às executadas em um circo, como fazem os chamados acrobatas. Naquela época, os ginastas praticavam os exercícios nus (gymnos – do grego, nu) nos chamados gymnasios, patronados pelo deus Apolo. A prática só voltou a ser retomada - com ênfase desportiva e militar - no final do século XVIII, na Europa, a partir de Jean Jacques Rousseau, do nascimento da escola alemã de Friedrich Ludwig Jahn - de movimentos lentos, ritmados, de flexibilidade e de força - e da escola suíça de Pehr Henrik Ling, que introduziu a melhoria dos aparelhos na prática do esporte. Tais avanços geraram a chamada ginástica moderna, agora subdividida. Anos mais tarde a Federação Internacional de Ginástica foi fundada para regulamentar, sistematizar e organizar todas as suas ramificações. Já as práticas não competitivas popularizaram-se e difundiram-se pelo mundo de diferentes formas e com diversas finalidades e praticantes (aprox. 5 min.)
Atividade 2
Questionar os alunos: A ginástica está presente na vida de vocês? De que forma? Listar coletivamente as atividades relacionadas pela turma na resposta da pergunta anterior e realizar algumas delas, que deverão ser direcionadas por cada aluno que deu sua sugestão. (aprox. 35 min.)
Propor a turma que monte um painel, para ser exposto na escola, com textos e fotos a respeito da ginástica, em que o tema central seja o conceito de ginástica com o título: Ginástica é... Destacar também as formas mais praticadas pela sociedade brasileira.
